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FORMATION OROMYO · PARTIE 1

OROMYO niveau 1 : techniques manuelles appliquées aux troubles oro-myo-fonctionnels
Ventilation · Déglutition · Mastication

Votre formatrice · De la clinique à la transmission

Frédérique Schricke

Frédérique Schricke

Ostéopathe D.O. · Kinésithérapeute du sport · Formatrice

Fondatrice d’Ostéopathie Transversale, Frédérique Schricke associe plus de 25 ans d’expérience clinique à un Master 2 en ingénierie et conseil en formation.

Elle transmet des techniques manuelles précises et un raisonnement clinique pour observer, comprendre et adapter la prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels, sans protocole standardisé.

Découvrir son parcours ↗

Des techniques manuelles précises et spécifiques

Techniques manuelles appliquées aux troubles oro-myo-fonctionnels – Partie 1

👉Acquérir les bases de la pratique manuelle

Cette formation sur les troubles oro-myo-fonctionnels (OMF) est destinée aux orthophonistes et logopèdes.
Ostéopathes, kinésithérapeutes et physiothérapeutes en maxillo-facial, vous ne serez pas en reste !

Pourquoi cette possibilité de formule mixte e-learning et présentiel?

Nous avons conçu une formule pour :

  • répondre à la demande sur la thérapie manuelle liée aux troubles OMF,

  • maximiser le temps passé en pratique sur le patient.

Orthophonistes et ostéopathes sont deux métiers différents, mais pouvant intervenir sur des dysfonctions identiques :

troubles de la déglutition,

mastication,

phonation,

ventilation,
c’est-à-dire tout ce qui touche aux troubles oro-myo-fonctionnels.

Du bilan au choix des techniques : développer une pratique manuelle adaptée à votre prise en soin orthophonique. L’objectif est d’enrichir vos observations et de comprendre quand et pourquoi intégrer un geste manuel à votre rééducation.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse :

    • aux orthophonistes et logopèdes, et aux masseurs-kinésithérapeutes et physiothérapeutes exerçant en maxillo-facial, souhaitant :

  • enrichir leur prise en charge des troubles oro-faciaux myofonctionnels,

  • disposer d’outils manuels complémentaires,

  • approfondir leur compréhension fonctionnelle des troubles de la ventilation, de la déglutition et de la mastication.

 Les objectifs de la formation :

  • Approfondir les bases anatomiques et physiologiques des structures impliquées dans les fonctions oro-faciales.

  • Comprendre les liens entre organisation tissulaire, fonction et compensation.

  • Acquérir des techniques manuelles spécifiques applicables aux troubles de la ventilation, de la déglutition et de la mastication.

  • Enrichir la prise en charge globale du patient par une approche complémentaire et cohérente.

Ce que cette formation n’est pas

Cette formation :

  • n’est pas une formation technique “clé en main” décontextualisée,

  • ne remplace pas votre pratique actuelle,

  • ne propose pas de protocoles standardisés applicables sans réflexion clinique.

Elle s’inscrit dans une démarche complémentaire, raisonnée et intégrée à votre cadre professionnel.

Le rôle du e-learning

Le e-learning vous permettra de :

  • aborder la théorie en détail,

  • comprendre les structures anatomiques à cibler pour les 4 grandes fonctions OMF : Ventilation, Déglutition, Mastication et Phonation.

Accessible à tout moment, il vous évitera de passer trop de temps sur la théorie lors des séminaires en présentiel, vous permettant de concentrer le stage sur la pratique.

Organisation du présentiel

Pour les  séminaires en présentiel, nous avons utilisé la hiérarchie fonctionnelle de Talmant :

  • Séminaire 1 : étude des fonctions de ventilation, déglutition et mastication

  • Observation des structures associées

  • Tests et corrections manuelles

La langue et le complexe oro-myo-facial (OMF) sont également abordés pour :

  • tester les structures liées aux troubles posturaux,

  • réorienter vos patients vers les professionnels adaptés (orthoptistes, podologues, ostéopathes, kinésithérapeutes et physiothérapeutes, etc.).

Formation seule (présentiel ) : 650 €

Formation e-learning bilan oromyo + présentiel 3 jours: 700 € : s’inscrire à un stage et nous contacter pour le déblocage du elearning.

pas de PEC FFIPL  pour les orthophonistes / ostéo en cours de demande


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INSCRIPTION

LEURS MOTS, LEUR EXPÉRIENCE

Les retours de formation

troubles oromyofonctionnels

Avant la formation

  • « hésitations à la palpation »,

  • « difficulté à relier fonction et tissu »

  • « manque de confiance dans l’approche manuelle »

Après la formation

  • « bilan plus structuré »

  • « gestes plus sûrs »

  • « meilleure cohérence clinique »

« Merci beaucoup pour cette super formation ! J’ai passé un super moment et je suis super impatiente de pouvoir pratiquer 🙂 tu as levé mes craintes, je me sens maintenant suffisamment outillée et en confiance pour offrir des prises en charge de qualité à mes patients, c’est ce que j’attendais 🙂 »

Valérie
Orthophoniste

2022 – Cambrai

Un grand merci pour cette formation riche à tous points de vue. Quel bonheur de repartir avec autant de connaissances et d’outils pour notre travail.

Toulouse 2025- Orthophoniste

Quelques références scientifiques du programme

Une sélection de lectures en lien avec les thèmes abordés.

  1. Apprentissage de la palpation · proposition pédagogiqueAubin A., Gagnon K., Morin C. (2014). The seven-step palpation method: A proposal to improve palpation skills. International Journal of Osteopathic Medicine, 17(1), 66–72. DOI : 10.1016/j.ijosm.2013.02.001
  2. Respiration buccale et troubles respiratoires du sommeil chez l’enfantLee S. Y., Guilleminault C., Chiu H. Y., Sullivan S. S. (2015). Mouth breathing, “nasal disuse,” and pediatric sleep-disordered breathing. Sleep and Breathing, 19(4), 1257–1264. DOI : 10.1007/s11325-015-1154-6
  3. Anatomie du masséter · étude anatomiqueMezey S. E., Müller-Gerbl M., Toranelli M., Türp J. C. (2022). The human masseter muscle revisited: First description of its coronoid part. Annals of Anatomy, 240, 151879. DOI : 10.1016/j.aanat.2021.151879
  4. Région cervicale et douleurs oro-faciales chez des femmes présentant des DTM · essai randomiséCalixtre L. B. et al. (2019). Effectiveness of mobilisation of the upper cervical region and craniocervical flexor training on orofacial pain, mandibular function and headache in women with TMD. A randomised, controlled trial. Journal of Oral Rehabilitation, 46(2), 109–119. DOI : 10.1111/joor.12733

Formatrice : Frédérique Schricke · Page actualisée le

Vos questions

On en parle ?

Les réponses à vos questions sur cette formation.

Quelle est la place de la pratique pendant la formation ?

La pratique occupe une place centrale : apprendre à observer, affiner son toucher et ajuster ses gestes. Les explications anatomiques et fonctionnelles permettent de comprendre ce que l’on cherche et de donner du sens aux techniques.

Apprend-on un protocole à appliquer à tous les patients ?

Non. La formation développe des repères pour construire votre bilan, hiérarchiser vos observations et choisir les gestes adaptés. Les techniques constituent des outils au service du raisonnement clinique : leur utilisation dépend des besoins du patient.

Ostéopathie Transversale
Organisme de formation
3, rue des Cordiers
59400 Cambrai

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